Khác với mô hình lớp học tiếng Anh truyền thống chỉ tập trung vào kiến thức một chiều khô khan, tại TalkFirst, quý học viên sẽ được tiếp cận phương pháp học tiếng Anh giao tiếp hoàn toàn khác biệt mang tên “Active Learning” (Học tập chủ động) và “Natural Acquisition” (Tiếp thu tự nhiên).
Nếu bạn đang tìm kiếm cho mình một phương pháp học Anh ngữ vừa khoa học lại vừa “enjoy”, mang màu sắc ứng dụng vào thực tiễn cao thì bộ đôi phương pháp này chắc chắn là sự lựa chọn phù hợp dành cho bạn.
Phương pháp “Active Learning” và “Natural Acquisition” được triển khai đồng bộ và xuyên suốt các buổi học tại TalkFirst
1. Phương pháp học Active Learning và Natural Acquisition là gì?
Active Learning (Học tập chủ động)
Active Learning là phương pháp giảng dạy trong đó người học tham gia chủ động vào quá trình học tập thông qua các hoạt động như: thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, thực hành mô phỏng, thay vì chỉ lắng nghe giảng dạy một chiều. Học sinh là trung tâm của quá trình học, còn giáo viên là người hướng dẫn, kích thích tư duy và đặt câu hỏi để phân tích chuyên sâu cho từng vấn đề.
Khái niệm “Active Learning” được nhắc đến từ thế kỷ 20 nhưng được hệ thống hóa rõ ràng vào những năm 1990 trong giáo dục Đại học. Các mô hình nổi bật của Active Learning bao gồm:
- Problem-Based Learning (PBL): Học qua quá trình giải quyết vấn đề;
- Inquiry-Based Learning: Học qua cách tự đặt câu hỏi, khám phá;
- Peer Instruction: Học qua tranh luận và giảng dạy lại cho người khác (Được phát triển sâu bởi Eric Mazur (Harvard University).
Điển hình của việc áp dụng phương pháp Active Learning tại TalkFirst có thể kể đến các lớp Skills & Activities. Tại đây, học viên sẽ tiếp thu kiến thức thông qua việc đóng vai vào các tình huống thực tế như gọi điện cho khách hàng, trình bày dự án, giải quyết mâu thuẫn nơi công sở,… bằng 100% tiếng Anh. Giáo viên sẽ quan sát, hướng dẫn, đặt câu hỏi phân tích và khuyến khích tinh thần học tập của học viên.
Natural Acquisition (Tiếp thu tự nhiên)
Natural Acquisition, hay còn gọi là Phương pháp Tiếp thu tự nhiên, là một quá trình học ngôn ngữ diễn ra vô thức, tự nhiên, thông qua việc tiếp xúc với ngữ liệu có thể hiểu được (comprehensible input) thay vì học ngữ pháp một cách máy móc. Người học sẽ dần tiếp thu ngôn ngữ bằng cách nghe – hiểu – lặp lại – sử dụng, tương tự như cách trẻ em bản ngữ học ngôn ngữ mẹ đẻ.
Phương pháp này được hệ thống hóa bởi Stephen D. Krashen và Tracy Terrell trong cuốn sách The Natural Approach (1983). Krashen đưa ra 5 giả thuyết cốt lõi làm nền tảng cho phương pháp học Natural Acquisition cụ thể như sau:
- Acquisition vs. Learning Hypothesis: Người học tiếp thu ngôn ngữ hiệu quả hơn khi “thẩm thấu tự nhiên” qua giao tiếp thay vì học ngữ pháp một cách có ý thức.
- Input Hypothesis: Ngôn ngữ chỉ được tiếp thu khi người học được tiếp xúc với đầu vào dễ hiểu và hơi vượt trình độ hiện tại của học viên một chút.
- Natural Order Hypothesis: Người học sẽ tiếp thu các cấu trúc ngữ pháp theo một trình tự tự nhiên, không thể ép buộc thay đổi bằng cách dạy có hệ thống.
- Affective Filter Hypothesis: Cảm xúc như lo lắng, thiếu tự tin sẽ tạo rào chắn tinh thần khiến người học không tiếp thu ngôn ngữ hiệu quả.
- Monitor Hypothesis: Việc học ngữ pháp có ý thức chỉ giúp người học “kiểm tra” và “sửa lỗi” khi có thời gian, chứ không phải là công cụ chính để giao tiếp.
Dựa trên nền tảng này, phương pháp Natural Acquisition được TalkFirst áp dụng triệt để trong các lớp học thông qua việc tháo gỡ tâm lý sợ sai khi học ngôn ngữ và khuyến khích học viên tự tin giao tiếp, thực hành tiếng Anh một cách tự giác, thường xuyên hơn.
2. Vì sao phương pháp này hiệu quả với người lớn đi làm bận rộn?
Phù hợp với đặc điểm tâm lý và nhu cầu thực tế của người đi làm
Người lớn đi làm thường học ngôn ngữ với mục tiêu rõ ràng: ứng dụng ngay vào công việc và cuộc sống – chứ không phải học để thi hay vì thành tích. Do đó, họ cần một môi trường học có tính ứng dụng cao, học tới đâu dùng được tới đó.
Đây chính là điểm mạnh của phương pháp Natural Acquisition, khi người học được tiếp xúc thường xuyên với các dạng “input” thực tế như: Soạn thảo email, thuyết trình dự án, báo cáo, hoặc tình huống khách hàng.
Ví dụ, một học viên làm trong ngành Logistics cần trả lời email khách hàng quốc tế, thay vì học thuộc ngữ pháp rời rạc, tại TalkFirst, họ sẽ thực hành viết email thực tế và nhận phản hồi từ giáo viên bản ngữ. Đây cũng là một nguyên lý của Active Learning, khi người học xây dựng kiến thức thông qua chính quá trình thực hành, thay vì chỉ tiếp nhận bị động từ giảng viên.
Tiết kiệm thời gian – tối đa hóa hiệu quả tiếp thu
Người đi làm thường có lịch trình bận rộn, không thể dành hàng giờ học lý thuyết mỗi ngày. Vì vậy, họ cần phương pháp giúp hấp thụ nhanh – nhớ lâu – vận dụng được ngay, điều mà cả hai phương pháp Natural Acquisition và Active Learning đều giải quyết tốt.
Tạo hứng thú và động lực nội tại cho người học
Sinh viên và người lớn đi làm sẽ học tốt hơn khi nội dung học có liên quan trực tiếp đến công việc, sở thích hoặc các tình huống trong thực tế mà họ đã trải qua. Đây là điều mà cả hai phương pháp đều thực hiện tốt. Active Learning sẽ khuyến khích người học tham gia vào thảo luận, giải quyết vấn đề thực tế, còn Natural Acquisition sẽ đưa người học vào môi trường thật để tiếp thu ngôn ngữ một cách có cảm xúc và mục tiêu rõ ràng.
Hiệu quả đã được kiểm chứng khoa học
Theo nghiên cứu của Freeman et al. (2014) phân tích 225 nghiên cứu trên 29.000 sinh viên STEM cho thấy, phương pháp Active Learning giúp tăng điểm trung bình lên 0.47 SD (Standard Deviation – độ lệch chuẩn). Nghĩa là nếu điểm trung bình của lớp học truyền thống là 70 điểm, thì lớp học dùng phương pháp Active Learning có thể đạt trung bình khoảng 75–76 điểm, tức là tăng hẳn 5–6 điểm với các điều kiện khác giống nhau.
Trong khi đó, một nghiên cứu tại đại học Mexico (2021) với 150 sinh viên học tiếng Anh bằng phương pháp Natural Acquisition cho thấy 36.1% sinh viên cải thiện đáng kể mức độ thông thạo chỉ sau 12 tuần học.(*)
(*) Tham khảo Nguồn trên ResearchGate
3. TalkFirst áp dụng phương pháp này vào việc dạy và học tiếng Anh như thế nào?
Tại TalkFirst, phương pháp “Active Learning” và “Natural Acquisition” được triển khai đồng bộ và xuyên suốt các buổi học.
Chẳng hạn, trong các lớp tiếng Anh nền tảng (Main Class) – Nơi học viên củng cố kiến thức nền thông qua các chủ điểm ngữ pháp, từ vựng, giáo viên sẽ tổ chức hoạt động lớp theo dạng chia nhóm nhỏ, test kiến thức với Quiz game, hay các hoạt động sư phạm khác dựa trên nền tảng của hai phương pháp này để học viên ghi nhớ bài nhanh chóng, dễ dàng hơn mà không phải ghi chép quá nhiều.
Hay trong các lớp học tiếng Anh kỹ năng, học viên sẽ được khuyến khích chia sẻ quan điểm, thuyết trình trước đám đông để ứng dụng ngay kiến thức được học trong bài vào thực tế. Từ đó, học viên phản xạ tiếng Anh được tự nhiên hơn và ngày càng dạn dĩ khi sử dụng tiếng Anh để trình bày quan điểm.
Nếu bạn cảm thấy hứng thú với phương pháp học tại TalkFirst và mong muốn được học tiếng Anh một cách tự nhiên, chủ động, ứng dụng vào thực tế ngay sau mỗi buổi học, hãy để TalkFirst đồng hành cùng bạn trên hành trình chinh phục Anh ngữ nhé!
Đăng ký ngay để được tư vấn miễn phí và nhận lộ trình học cá nhân hóa phù hợp với mục tiêu của riêng bạn!
TalkFirst hiện cung cấp các khoá học:
• Tiếng Anh Giao Tiếp Ứng Dụng
• Tiếng Anh Cho Người Mất Gốc
• Tiếng Anh phỏng vấn xin việc
• Khoá học IELTS
• Tiếng Anh cho dân IT
• Khoá học Thuyết trình tiếng Anh
